✓ Я практикующий детский и семейный психолог, специалист по детско-родительским отношениям.
✓ Более 30 лет консультирую, веду родительские группы, помогаю детям и родителям находить взаимопонимание, радость общения друг с другом, создавать теплую и спокойную атмосферу в семье.
✓ Психолог высшей квалификационной категории, более 20 лет проработала в бюджетной сфере (центр помощи семье и детям, приют для детей и подростков).
✓ Провела более 10 000 консультаций для детей и взрослых.
✓ Сертифицированный специалист по комплексной психофизиологической психодиагностике и коррекции детей и подростков.
✓ Проходила стажировки в США и Швеции, постоянно повышаю квалификацию, прохожу супервизии.
✓ Автор проекта «Счастливое родительство с Наталией Захаровой».
30+лет практики
500+счастливых семей
3авторские методики
Образование
Дипломы и сертификаты
Свидетельство о прохождении повышения квалификации "Экстренная помощь в чрезвычайных ситуациях. Работа с посттрамватическими расстройствами, с жертвами насилия, утратой"
Институт психотерапии и клинической психологии
2003
Диплом психолога
Институт психологии и педагогики
1995
Сертификат о прохождении программы "Становление здоровой уравновешенной личности через преодоление Последствий трамв, насилия и деправиции - 4 ступень"
Международный центр Метод Мюррей
2016
Свидетельство о краткосрочном повышении квалификации "Технологии работы Балинтовских групп в помогающих профессиях. Методическая подготовка ведущх"
Национальный институт имени Екатерины Великой
2008
Удостоверение о повышении квлификации (Основы возрастной. социальной, специальной психологии в системе социальной защиты населения)
ООО Современные образовательные технологии
2016
Сертификат "Психологическая работа с трамвой с применением МАК"
ООО "Издательство Генезис"
2018
Сертификат "Метафорические карты как инструмент индивидуальной и групповой писхологической работы"
ООО "Издательство Генезис"
2018
Сертификат "Трансактный анализ в наркологии"
Фонд "НАН"
1997
Сертификат "Теория и практика ведения психокоррекционных групп"
Фонд "НАН"
1996
Курс ДПО "Медико-социальная реабилитация с основами психотерапии зависимых от ПАВ"
Московский институт медико-социальной реабилитологии
2003
Сертификат "Профессиональная этика консультанта"
Фонд "НАН"
1996
Certificate of Complition "Alcoholism treatment trainiing program for alcohol counselors and community specialists"
La crosse/ Russia Alcohol Treatment Project
1995
Свидетельство об окончании "Обучение лечения алкоголизма с помощью групповой терапии"
World Learning Inc
1997
Certificate of Complition "promoting vocational study,leadership development and international understanding"
Rotary Foundation of Rotary International
2002-2003
Сертификат Комплексная Психофизиологическая диагностика детей и подростков
Онлайн академия Натальи Заиграевой и центр коучинга и психологи "Salve"
2020
Сертификат Коррекция эмоциональной сферы у детей и подростков
Онлайн школа для детских психологов и коучей. Центр коучинга и психологии "Salve"
Сертификат Развитие и коррекция детей и подростков
Онлайн академия Натальи Заиграевой и центр коучинга и психологи "Salve"
2021
Сертификат Комплексная психофизиологическая диагностика детей и подростков с помощью рисуночных тестов
Центр коучинга и психологии "Salve"
2020
Сертификат Семейные разногласия: как помочь супругом договориться друг с другом по ключевым вопросам
Онлайн академия Натальи Заиграевой и центр коучинга и психологи "Salve"
Сертификат Вместе с родителями
Онлайн академия Натальи Заиграевой и центр коучинга и психологи "Salve"
2020
Сертификат Коррекция и развитие внимания у детей и подростков
Онлайн академия Натальи Заиграевой и центр коучинга и психологи "Salve"
2021
Почему это работает
Мой подход к работе
01
Система вместо советов
Строим фундамент: от умения проявлять любовь до выстраивания границ, которые ребенок будет уважать.
02
Объективная картина внутреннего мира ребенка
Комплексная Психофизиологическая Диагностика покажет реальные возможности нервной системы ребенка. Без гаданий и предположений
03
Результат с первых встреч
Замкнутый круг «крик-вина» разрывается уже на старте. Спокойствие возвращается в дом быстро.
04
Взгляд сквозь поколения
Вижу, как детские сценарии отзываются в 30 и 50 лет. Помогаю не допустить этих ошибок сегодня.
05
Бережно и без оценок
С вами и вашим ребенком всё в порядке. Я не «ремонтирую» людей, а помогаю им услышать друг друга.
Направления
Направления помощи
Услуга 01
Индивидуальные консультации
Помощь в поиске выхода, когда привычные способы справляться больше не работают.
Для кого это
Жизнь потеряла краски: вы живете с постоянным ощущением тупика, когда нет радости и непонятно, что со всем этим делать.
Тревога берет верх: вы столкнулись с паническими атаками или живете в состоянии постоянного тревожного ожидания.
Отношения забирают силы: конфликты в семье, недопонимание с партнером или сложные отношения с пожилыми родителями.
Для тех, кто хочет увидеть «карту» способностей ребенка и понять истинные причины проблем с учебой.
Для кого это
Уроки превратились в кошмар: ребенок «тормозит», не может сосредоточиться, а вы не понимаете - это лень или его мозг просто перегружен.
Подготовка к школе (5.5-7 лет): вы хотите подготовить ребенка к первому классу так, чтобы учеба была в радость, а не стала травмой для всей семьи.
«Непонятное» поведение: вы хотите знать правду - что стоит за капризами? Особенности нервной системы, скрытые эмоции или нехватка мотивации.
Рекомендации учителей не помогают, наставления «будь внимательнее» не работают, и вам нужен четкий научный план, как помочь ребенку учиться эффективно.
Понимание причин и инструменты управления тревогой
Ощущение тупика в отношениях
Новые стратегии коммуникации и понимание паттернов
Хроническая усталость и отсутствие сил
Ресурсное состояние, границы и режим восстановления
Самокритика и низкая самооценка
Опора на себя и принятие собственных ценностей
Страх перед решениями и будущим
Ясность в целях и уверенность в шагах
До терапии: «Ощущение тупика»
После терапии: «Внутренняя опора»
1.
Жизнь на автопилоте. Радости нет, каждый день - как тяжелая повинность, и непонятно, ради чего всё это.
1.
Возвращение вкуса к жизни. Вы понимаете свои истинные желания и находите выход из «заезженной колеи».
2.
Пленник тревоги. Панические атаки или постоянное ожидание неприятностей не дают вам дышать полной грудью.
2.
Управление состоянием. Вы владеете техниками самопомощи и чувствуете себя хозяином своих эмоций, а не их жертвой.
3.
"Хрустальные" границы. Вы не умеете говорить «Нет», родителям, партнеру или друзьям, чувствуя, что ваша жизнь вам не принадлежит.
3.
Здоровое «Я». Вы уверенно выстраиваете границы без чувства вины. Окружающие начинают уважать ваше пространство.
4.
Семейные баррикады. Каждое общение с партнером или пожилыми родителями превращается в скандал или обидное молчание.
4.
Конструктивный диалог. Вы выходите из старых сценариев. Отношения становятся честными и перестают вытягивать из вас все силы.
5.
Гнет прошлого. Старые обиды и детские травмы «фонят» в сегодняшней жизни, мешая строить счастливое настоящее.
5.
Свобода от ненужного "багажа". Вы прорабатываете корни проблем и перестаете тащить за собой груз, который вам больше не нужен.
До
После
1. Ваш ребенок скоро пойдет в школу, и Вас беспокоит, насколько он к ней готов? Даже если он ходил на курсы подготовки, это не гарантия готовности, потому что помимо интеллектуальной требуется эмоциональная и физиологическая;
1. готов ли мозг Вашего ребенка безболезненно усваивать учебный материал;
2. Сомневаетесь, какую школу выбрать - простую или гимназию;
2. достаточно ли развито у ребенка произвольное внимание, восприятие, память и мышление, чтобы учеба была удовольствием, а не каторгой;
3. Первоклашечка начал учиться с энтузиазмом, но тот быстро закончился, и теперь при словах «школа» или «уроки» Вы видите недовольную физиономию. Или даже отказ туда ходить;
3. какие школьные предметы будут даваться ребенку легко, а какие потребуют времени и усилий;
4. Ребенок перешел во второй класс, где ставят оценки, и они оказались совсем не такими, как Вам бы (и ему самому) хотелось;
4. какая школа и школьная программа будет стимулировать развитие малыша, а какая убьет все желание учиться;
5. Приготовление уроков стало камнем преткновения и портит Ваши отношения с ребенком;
5. какие качества личности ребенка помогут ему в учебе, а какие могут стать преградой к успеху;
6. У него не складываются отношения в детском коллективе, а может быть, с учительницей или воспитательницей;
6. как он чувствует себя в школе, дома, как он относится к самому себе;
7. На ребенка повесили ярлык «способный, но ленивый» и всячески намекают Вам на необходимость усилить контроль;
7. к чему приведут возникшие проблемы в недалеком будущем;
8. В школе жалуются на отставание и рекомендуют перевести во вспомогательную. Как понять, прав ли учитель?
8. как изменить существующую ситуацию в лучшую сторону и как сделать это наиболее эффективно и быстро.
понимаете, какие черты характера хотите видеть у ребенка и как их сформировать.
Зависимость от чужого мнения
Внутренняя опора и независимая самооценка
Страх перемен и новых шагов
Ресурс для изменений и конкретный план действий
Отношения, которые истощают
Здоровые паттерны взаимодействия и личные границы
До курса: воспитываете как умеете, но результаты не радуют.
После курса: понимаете, какие черты характера хотите видеть у ребенка и как их сформировать.
1.
Вы сомневаетесь в правильности своих методов воспитания, т.к. результаты далеки от желаемых.
1.
Вы точно знаете какие методы воспитания и для чего Вы используете.
2.
Ваш ребенок ленится, а все известные Вам способы воздействия не приводят к успеху.
2.
Вы целенаправленно воспитываете в ребенке именно те качества, которые считаете нужными. Вы - авторитет для ребенка. Вам есть чем гордиться и чем хвастаться перед друзьями и коллегами. Ваша гордость - Ваш ребенок.
3.
Ваше слово для ребенка ничего не значит. Он реагирует только на крик или подкуп.
3.
В Вашем доме царит мир и покой. Каждый из членов семьи с радостью приходит домой и общается с близкими.
4.
Вы уже наизусть знаете номер телефона учителя, т.к. он звонит Вам по сто раз в день.
4.
У воспитателя и учителя всегда есть повод Вам позвонить. Но Вы с радостью встречаете этот звонок, т.к. услышите только приятные слова о своем сыне или дочери.
5.
Отношения с супругом стали заходить в тупик из-за разногласий в воспитании.
5.
Вы с супругом обсуждаете вопросы, связанные с воспитанием детей, на одном языке.
Отзывы
Что говорят клиенты
Вам удалось не просто разбудить во мне осознание того, чего я хочу в жизни, но вывести на новый уровень мое представление о себе, моем месте в этом мире. В течение каждого сеанса работы с Вами мы раскрывали и прорабатывали те проблемы, которые годами не осознавались мною и создавали трудности в моей жизни.
Уважаемая Наталия, Хочу поздравить Вас с наступающим Новым 2023 годом, пожелать семейного благополучия, здоровья и, конечно, успехов в Вашей профессиональной деятельности! Также, пользуясь таким удачным моментом завершения 2022 года, хочу выразить Вам огромную благодарность за ту титаническую работу, которую вы провели над моим душевным состоянием! Год, который мы провели с Вами вместе, поистине дал мне новый импульс в жизни. Я обратилась к Вам в конце 2021 году, на фоне тяжелых обстоятельств с моими близкими людьми. В то время я даже не предполагала, насколько помощь действительно профессионального психолога может повлиять на состояние человека. Вы не просто выполнили, с моей точки зрения, задачу, которые мы ставили год назад, но выполнили ее на 5+. За год Вам удалось не просто разбудить во мне осознание того, чего я хочу в жизни, но вывести на новый уровень мое представление о себе, моем месте в этом мире. В течение каждого сеанса работы с Вами мы раскрывали и прорабатывали те проблемы, которые годами не осознавались мною и создавали трудности в моей жизни. Немаловажную роль в Вашей работе, безусловно, играет Ваша внутренняя жизненная позиция, связанная с православными ценностями, что делает Вас не только профессиональным психологом, но и человеком, несущим в мир действительно правильные моральные истины. Этот Новый год я встречаю с чувством глубокого удовлетворения своей жизнью и желанием развиваться дальше, благодаря, в первую очередь Богу и тем людям, которых Он мне посылает, в данном случае Вам. Еще раз выражаю Вам искреннюю признательность за Ваш труд, С уважением, Екатерина.
Екатерина
Курс позволил мне лично осознать, что без восстановления доверия, безусловного принятия и проявления родительской любви, умения слушать и слышать ребенка невозможно требовать от ребенка результатов в учебе, ответственности, выполнения обязанностей, честности и открытости.
В нашей семье сложилась очень напряженная атмосфера, связанная в основном со взаимоотношениями со старшей дочерью: ссоры и конфликты были почти каждый день и были связаны с отсутствием родительского авторитета, враньем, нежеланием учиться и выполнять домашние обязанности. Ситуация постоянно усугублялась, и я приняла решение обратиться к психологу. В разные периоды жизни я обращалась к разным психологам за единичными консультациями, читала книги и советы по воспитанию от известных психологов, но цельной картины не было, а разовые консультации не приносили желаемого результата. Наталию Васильевну я нашла в Инстаграме. Она сразу предложила нам с мужем пройти курс «Профессия Родитель». У нас были сомнения в необходимости целого курса, а не нескольких консультаций. В результате мы выбрали курс и не пожалели. Курс предполагает последовательность и структуру в построении отношений с ребенком под руководством чуткого и профессионального психолога. Информация подается четко и понятно, сразу становится ясно, что и как нужно делать и что мы как родители делали неправильно. Привлечение к курсу скептически настроенного мужа было очень ценно, ведь работа по восстановлению отношений должна вестись родителями с обеих сторон. Отдельно хочется отметить возможность постоянной коммуникации с Натальей Васильевной через чат и ее оперативную обратную связь. Возможность получить развернутую оценку на реакцию ребенка или отзыв на наши действия очень спасала, особенно на первых порах установления взаимоотношений. Курс позволил мне лично осознать, что без восстановления доверия, безусловного принятия и проявления родительской любви, умения слушать и слышать ребенка невозможно требовать от ребенка результатов в учебе, ответственности, выполнения обязанностей, честности и открытости. В результате полученных на курсе знаний мне стало понятно, как воспитывать детей, чтобы они росли любимыми и успешными, как не допускать ошибок, негативно сказывающихся на наших отношениях, и как обходить «острые углы». Курс я могу с уверенностью рекомендовать родителям, которые хотят улучшить отношения в семье, понимают, что делают ошибки в воспитании, хотят обрести доверие, спокойствие, взаимопонимание со своими детьми. Наталия Васильевна, огромная вам благодарность за ваш профессионализм и поддержку!
Наталья К.
...что больше всего мне понравилось на курсе, это именно практическая его применимость и, как результат, изменение отношений во время прохождения курса. Курс я бы рекомендовала родителям, которые хотят вернуть мир, любовь и доверие в отношения ребенок - родитель, а также тем, которые застряли в рутине скандалов «нехочуделатьдомашкуууу»
Начало учебного года снова вернуло меня в рутину однообразного повторения изо дня в день одних и тех же фраз, манипуляций, упрашиваний, переходящих в крики и скандалы. «Ты снова тянешь время, уже скоро спать пора, а за уроки ты так и не садился». И так по кругу, всё это удручало меня, вгоняло в депрессию и головные боли. Решение пойти на программу я приняла сразу после консультации с Натальей, т.к. искала целенаправленно, кто же может помочь и что мы делаем не так. Ситуация со школьной домашкой портила наши отношения с ребенком. На курсе, с помощью практических рекомендаций Наталии, я увидела другую возможную реальность. То есть, применяя предлагаемые на курсе методики, фокус сместился в отношениях «родитель - ребенок» на более доверительные, спокойные и менее стрессовые для семьи. Однако для меня стало ценным открытием система правил, которую, как оказалось, я совсем не так реализовывала на практике. Поняла, насколько важно для ребенка постепенно, пошагово применять систему зон ближайшего развития. И в целом, что больше всего мне понравилось на курсе, это именно практическая его применимость и, как результат, изменение отношений во время прохождения курса. Курс я бы рекомендовала родителям, которые хотят вернуть мир, любовь и доверие в отношения ребенок - родитель, а также тем, которые застряли в рутине скандалов «нехочуделатьдомашкуууу» и не знают, как увлечь, замотивировать ребенка на учебу.
Мария45 лет
Я пришла в программу к Наталье Васильевне, потому что думала, что теряю своего ребёнка... По окончанию программы мой сын стал делиться со мной своими успехами и переживаниями, теперь он сам бежит ко мне в объятия, мы оба оттаяли. Также появились новые навыки, ребёнок стал более самостоятельным, сам собирает портфель, убирается дома.
Я пришла в программу к Наталье Васильевне, потому что думала, что теряю своего ребёнка. Моему сыну 7 лет. Долгое время он практически не жил со мной. И как следствие нарушения родительско-детских взаимоотношений, у сына появилась агрессия ко мне, к себе, к окружающему миру. У него усугубились проблемы с физическим здоровьем. Долго читала посты Натальи Васильевны в группе и все же решила позвонить. Мы обговорили, что перед началом программы ребёнок должен переехать ко мне. Условия были выполнены. Мы начали работу. В процессе диагностики выявились и другие проблемы моего сына, заниженная самооценка, мир он воспринимает как зло, а обо мне думает ещё хуже. Я начала потихоньку действовать. Первое, я стала слушать своего сына, его боль. Сначала это вызывало ответную реакцию - злость, но я её не показывала ему, а помогала ему справиться со своими чувствами, была рядом, поддерживала, затем мы стали проводить время вместе. Я стала больше интересоваться им. Самое трудное было это выстроить границы для него и для себя. Но мы, совместно с Натальей Васильевной, это преодолели. По окончанию программы мой сын стал делиться со мной своими успехами и переживаниями, теперь он сам бежит ко мне в объятия, мы оба оттаяли. Также появились новые навыки, ребёнок стал более самостоятельным, сам собирает портфель, убирается дома. Я рекомендую всем, у кого есть проблемы в родительско-детских отношениях, обратиться к Наталье Васильевне.
Маргарита26 лет
Обратилась к Наталье, так как нас стали периодически вызывать в школу по вопросу учебы младшего сына, 6 класс, 13 лет. Все учителя в один голос сказали, что данные для учебы у ребенка есть, но что-то с ним происходит... Мы с мужем сразу стали применять предложенные практики, какие-то не сразу получались, но, как говорится, не все сразу ходить начинают. Как итог, ребенок стал спокойнее, не могу сказать, что в учебу как в «бой», но отношение его изменилось. И мы теперь знаем, что нет понятия «ребенок ленится», есть понятие «не понимает»...
Хочу выразить слова благодарности Наталье за пройденный курс для родителей и подростков «Взаимопонимание». Немного предыстории. Обратилась к Наталье, так как нас стали периодически вызывать в школу по вопросу учебы младшего сына, 6 класс, 13 лет. Все учителя в один голос сказали, что данные для учебы у ребенка есть, но что-то с ним происходит. Чтобы не упустить этот момент и не потерять связи с ребенком, в школе посоветовали обратиться к Наталье. Мы созвонились, Наталья задала уточняющие вопросы, после пригласила ребенка на диагностику, и было предложено несколько направлений, над чем нужно проработать. Одно из направлений - это общение и взаимопонимание между взрослыми и детьми. Кажется, ну что тут такого, все общаются как-то. Ну бывает, что не понимают взрослый и подросток и ссылаются на возрастной кризис и т.д., махнув на все рукой. Наталья донесла нам с мужем, мы ходили вместе, так как родители это не по отдельности, что на некоторые ситуации можно и нужно смотреть иначе. Что ребенку нужно и уважение, и поддержка, и забота, и право выбора, и общение. Часто ли взрослые дают делать самостоятельный выбор ребенку? Часто ли поддерживают, когда это нужно ребенку? Умеют ли взрослые слушать и слышать своего ребенка? Очень много вопросов было раскрыто. Ведь если что-то упустить, то в конфликт либо игнорирование каждый может вступить быстро, а вот выйти из него, и чтобы без последствий, не так-то просто. Особенно это важно в таком возрасте, как наш сын, напомню, ему 13 лет. Мы с мужем сразу стали применять предложенные практики, какие-то не сразу получались, но, как говорится, не все сразу ходить, летать, писать начинают. Сейчас стараемся постоянно придерживаться полученных практик, как правильно строить общение с ребенком и как правильно мотивировать его. Есть еще над чем работать, но главное, что путь нам Наталья указала. Как итог, ребенок стал спокойнее, не могу сказать, что в учебу как в «бой», но отношение его изменилось. И мы теперь знаем, что нет понятия «ребенок ленится», есть понятие «не понимает» - не усваивается предмет, и ему нужна помощь родителей, и «отсутствие должной мотивации». Наталья, огромное спасибо за Ваш профессионализм, поддержку, понимание и активное участие, а не то, что мы забивали, забывали писать и активно расспрашивать, что, да и как правильно делать, если не получается.
Дарья36 лет
Я обратился к Наталии Васильевне с проблемой тревожности и беспокойства, к которой ещё добавилась задача по выходу из тяжелых отношений. Благодаря техникам и методикам Наталии Васильевны удалось решить проблему беспокойства, а также поднять самооценку, уверенность в своих силах, которые значительно понизились после завершения отношений.
Я обратился к Наталие Васильевне с проблемой тревожности и беспокойства, к которой ещё добавилась задача по выходу из тяжелых отношений. Благодаря техникам и методикам Наталии Васильевны удалось решить проблему беспокойства, а также поднять самооценку, уверенность в своих силах, которые значительно понизились после завершения отношений. Большой плюс работы с Наталией Васильевной это то, что есть возможность задать вопросы вне сеанса, так как она 24/7 на связи и всегда оперативно отвечает, что в критические моменты безумно важно. Проделанной работой остался доволен!
Семён25 лет
На консультации пришла, когда поняла, что не могу сама справиться со своим тревожным состоянием, навязчивыми мыслями и ПА... Результатом нашей работы я очень довольна, теперь я могу контролировать свои тревожные мысли, знаю механизмы, которые помогают справится с ПА, тревожным состоянием. Моя жизнь изменилась к лучше, однозначно!
На консультации пришла, когда поняла, что не могу сама справиться со своим тревожным состоянием, навязчивыми мыслями и ПА. Мне понравилось, что изначально Вы рассказали, как будет строиться работа над моей проблемой, потому что для меня было важно понимать этапы, механизмы и время, которое потребуется для ее решения. Конечно, были задания которые мне было сложно выполнять, но желание решить проблему было сильнее. Результатом нашей работы я очень довольна, теперь я могу контролировать свои тревожные мысли, знаю механизмы, которые помогают справится с ПА, тревожным состоянием. Моя жизнь изменилась к лучше, однозначно!
Новый отзыв
Был в браке 11 лет. Обратился к Наталие Васильевне с проблемой развода... Самое главное, что, рассказывая о своих переживаниях, получал обратную связь и возможность посмотреть на всё происходящее со стороны, когда не видишь сам, рекомендации и варианты выбора, которые, конечно, человек должен сделать сам. Хочу выразить большую благодарность Наталии Васильевне за помощь
Был в браке 11 лет. Обратился к Наталие Васильевне с проблемой развода, на фоне алкоголя и личных проблем. Про алкоголь до консультаций считал, что у меня нет проблем, зависимости от алкоголя. Достаточно было двух встреч для осознания, что зависимость есть и с ней нужно бороться. Были даны рекомендации, как бороться с тягой выпить и переключать сознание. Далее были консультации об отношении с бывшей супругой, там всё оказалось всё сложней. Самое главное, что, рассказывая о своих переживаниях, получал обратную связь и возможность посмотреть на всё происходящее со стороны, когда не видишь сам, рекомендации и варианты выбора, которые, конечно, человек должен сделать сам. Хочу выразить большую благодарность Наталии Васильевне за помощь, особенно которая была оказана даже помимо времени консультаций, за веру и поддержку.
Роман39 лет
Никогда не думала, что буду заниматься с психологом, ведь я считала, что сама прекрасно все знаю, но мало знать, нужно делать, и благодаря Наталие Васильевне я смогла наметить план действий в своей непростой ситуации и начала действовать. Все стало меняться к лучшему, я благодарю.
Хочу выразить благодарность замечательному психологу и невероятной души человеку Наталие Васильевне Захаровой. Никогда не думала, что буду заниматься с психологом, ведь я считала, что сама прекрасно все знаю, но мало знать, нужно делать, и благодаря Наталие Васильевне я смогла наметить план действий в своей непростой ситуации и начала действовать. Все стало меняться к лучшему, я благодарю. Я очень рада нашему знакомству и продуктивному общению! Наталия Васильевна, огромное спасибо за Ваш труд! Благодаря Вам меняются установки, мировоззрение, поведение. Все меняется в жизни наилучшим образом. Начинаешь размышлять и осознавать свои мысли и, главное, действия! Очень важно, когда сложности, найти грамотного специалиста, настоящего профессионала своего дела, который сможет помочь, и я очень рада, что встретила Вас. Желаю от всей души процветания Вашему делу, творческих успехов и огромного вдохновения!
Екатерина
До прохождения программы я была постоянно в напряжении, кричала, не знала, как правильно общаться с дочкой, она мне не доверяла. После курса дочка стала больше мне доверять, я перестала кричать, как раньше, я осознала, что она личность, которую тоже нужно уважать. Самый главный результат, это то, что моя дочь и я стали ближе друг к другу, я научилась ее понимать, уважать ее.
Я решилась прийти в программу "Профессия родитель" и поменять жизнь сейчас, т.к. поняла, что еще есть время наладить взаимопонимание и доверие между мной и дочкой и сделать так, чтобы дочка стала счастливым человеком. Что происходило во время курса? Было тяжело меняться, можно сказать, приходилось заново учиться общению с ребенком. Но это было не зря и дало свои положительные результаты. Я стала больше чувствовать, уважать свою дочь, научилась слушать и слышать ребенка. Научилась говорить о своих чувствах. Были моменты, когда не хотелось применять все приемы из курса, т.к. дочка, почувствовав перемены, тоже не хотела меняться. Но благодаря Наталии Васильевне, ее убеждениям, что это нормально, все получилось. Точнее получается. Самым запоминающимся в работе с Наталией Васильевной оказалось ее располагающее спокойствие, полное доверие ей, а ещё то, что она умеет выслушать и помочь словом как никто другой. Она очень компетентный специалист. До прохождения программы я была постоянно в напряжении, кричала, не знала, как правильно общаться с дочкой, она мне не доверяла. После курса дочка стала больше мне доверять, я перестала кричать, как раньше, я осознала, что она личность, которую тоже нужно уважать. Самый главный результат, это то, что моя дочь и я стали ближе друг к другу, я научилась ее понимать, уважать ее. Она стала спокойнее. Ушли страхи, что порядок прежде всего, что я плохая мать. Наталия Васильевна, ещё раз хочу сказать вам большое спасибо за нашу совместную работу, за поддержку, за ту ценную информацию, которую от вас получила. Я понимаю, что работы ещё очень много, и что всё зависит в первую очередь от меня. Поэтому буду стараться идти вперёд. А ещё вспоминаю вашу фразу, что "Соня не может сама себе помочь, она ребенок". Спасибо вам!!!
Марина
FAQ
I. Общие вопросы
Первая встреча: как она проходит и нужно ли к ней как-то специально готовиться?
Это встреча-знакомство, где мы бережно разбирем ваш запрос и наметим пути. Специальная подготовка не нужна - просто приходите с тем, что вас волнует сейчас. Это не займет много времени, бесплатно, безопасно и может стать началом изменений к лучшему.
Обязательно ли приводить ребёнка на первую консультацию?
Даже если вопрос касается ребенка, первую встречу я провожу ТОЛЬКО с родителями. Это позволяет нам свободно обсудить все тревоги и нюансы поведения ребёнка, не вовлекая его в «взрослые» разговоры, что делает дальнейшую работу более эффективной.
Проводите ли вы консультации онлайн для жителей других городов или стран?
Чаще всего работаю именно онлайн. Современный формат позволяет работать эффективно вне зависимости от географии. Мы выбираем подходящее время и созваниваемся на удобной для вас платформе (Zoom, Teams, Яндекс-телемост), сохраняя то же качество консультации, что и при личной встрече.
Насколько анонимно наше общение и гарантируете ли вы безопасность моих данных?
Конфиденциальность гарантирую, без неё невозможна психологическая работа. Я соблюдаю Этический кодекс психолога: всё, что сказано на встрече, остается между нами. Ваше доверие и безопасность для меня в приоритете.
Что делать, если я вижу проблему, а ребёнок наотрез отказывается идти к психологу?
С проблемным поведением ребёнка я работаю через родителей. Изменяя свои реакции и подходы, вы меняете всю семейную систему, и очень часто поведение ребёнка начинает выравниваться.
Если ребенку нужна диагностика, на первой встрече с вами я подскажу, как это преподнести, чтобы не вызвать сопротивления.
II. Отношения с детьми и поведение
Ребёнок будто перестал меня слышать и игнорирует любые просьбы - как вернуть контакт?
За «глухотой» ребёнка часто стоит потеря эмоциональной связи или защитная реакция. Мы найдем истинную причину этого барьера и подберем ключи, которые помогут вам снова говорить так, чтобы ребёнок слышал, и слушать так, чтобы он говорил.
Как справляться с детскими истериками и агрессией, не «взрываясь» и не крича в ответ?
Истерика - это «крик о помощи» нервной системы, которая не справилась. Мы разберем триггеры вашего ребёнка и, что не менее важно, научимся техникам вашей саморегуляции, чтобы вы могли оставаться «спокойным взрослым» в любой шторм.
Гаджеты и игры: как установить здоровые границы без постоянных скандалов и слёз?
Мы уйдем от стратегии «запретов и войн» к стратегии договоренностей. Я помогу вам выстроить правила использования гаджетов, которые ребёнок будет готов принять, и найти альтернативные способы получения радости вне экрана.
Конфликты между братьями и сёстрами: можно ли их примирить и как наладить мир в семье?
Соперничество детей - это чаще всего борьба за ресурс внимания родителей. Мы поработаем над тем, чтобы каждый ребёнок чувствовал свою ценность
III. Трудности с подростками
Сын или дочь закрылись в себе, сидят в комнате и не идут на контакт - это можно исправить?
Подростковый возраст - время сепарации. Я помогу вам понять, где нужно дать свободу, а где деликатно предложить поддержку, чтобы восстановить доверие и не потерять связь в этот сложный период.
Как правильно реагировать на грубость, хамство и протесты взрослеющего ребёнка?
За грубостью часто скрывается уязвимость и поиск границ. Мы научимся выставлять эти границы твердо, но с любовью, чтобы протест не разрушал ваши отношения, а помогал подростку взрослеть.
Что делать, если у подростка пропал интерес к учёбе и он забросил все свои увлечения?
Важно понять, что это: временный спад, выгорание или потеря смыслов. В зависимости от причины мы найдем решение и выстроим стратегию поддержки, которая вернет ребёнку мотивацию без давления и угроз.
IV. Состояние и чувства родителя
Я часто чувствую себя «плохой мамой/папой» и тону в чувстве вины - вы работаете с такими состояниями?
Это один из самых частых запросов. Вина забирает силы, которые нужны для любви. Я помогу вам трансформировать чувство вины в осознанное родительство и научу быть к себе добрее.
Как перестать срываться на крик и где найти внутренний ресурс на спокойное родительство?
Крик - это признак вашего истощения. Мы проведем «ревизию» ваших ресурсов, найдем точки утечки сил и внедрим простые ежедневные практики, которые помогут вам сохранять устойчивость и радость от общения с детьми.
Мы с супругом по-разному смотрим на воспитание и постоянно спорим - как нам прийти к согласию?
Разные взгляды - это нормально, но ребёнку важна ясность. Мы рассмотрим ваши позиции и найдем «золотую середину», чтобы вы выступали единым фронтом, поддерживая авторитет друг друга.
